我看过儿童多动症的病例，该如何诊断患者？这是个很难回答的问题。那么，这篇文章就详细介绍一下多动症的鉴别方法吧。我希望您能从其中找到答案。

　　诊断多动症时应注意与以下疾病相鉴别：

　　1、精神发育迟滞：

　　该残疾儿童可伴有多动和注意障碍，上学学习困难也相当突出，容易与注意缺陷和多动障碍混淆。但追溯病史发现，该残疾儿童从小生长发育慢于同龄正常儿童，社会适应能力下降，学业水平相当于智力水平，智力测试智商低于70。以上有助于鉴别。

　　2、儿童孤独症：

　　本病患儿常存在多动、注意障碍，但患儿也存在儿童孤独症的三种核心症状，即社会交往障碍、交往障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式，因此很难鉴别注意缺陷与多动障碍。

　　3、品行不端：

　　品行障碍和注意缺陷与多动障碍的患病率较高。患儿如不伴有多动和注意障碍，仅诊断品行障碍。患儿同时伴有多动、注意障碍，符合注意缺陷和多动障碍诊断标准的，须进行两种诊断。

　　4、儿童情绪障碍或心境障碍：

　　儿童在焦虑、抑郁或躁动状态下可出现活动过度、注意力不集中、学习困难等症状，注意缺陷和多动障碍儿童由于受到老师和家长的批评和同伴的拒绝等也会出现焦虑和抑郁，需对两者进行鉴别。

　　5、儿童精神分裂症：

　　该病发病时间晚于注意缺陷和多动障碍，发病高峰时间为青春前期和青春期，早期注意力不集中，学习成绩下降，同时常伴有其他情绪、行为或个性方面的变化，且随着病情的发展，逐渐出现知觉障碍、思维障碍、感情淡漠和不协调

　　儿童多动症容易和其他疾病混淆。为了能正确诊断和鉴别，本文将儿童多动症的鉴别与其他疾病区分开来。一旦发现孩子有不良症状，需要立即检查，以免耽误治疗时间。