目前，发育性语言障碍的病因尚无定论。有的医生认为与遗传因素有关；也有医生认为，这是大脑发育过程中生物因素和环境因素共同作用的结果。如果在孩子发育的早期有不良的家庭心理环境、语言环境和教养，也可能在一定程度上导致孩子语言能力的发育迟缓。

　　各种原因的听力障碍和言语障碍；各种原因导致的智力低下是语言障碍的常见原因；言语障碍可由神经精神疾病引起，如神经系统的神经病变、自闭症、焦虑症等，或社会环境问题的影响。

　　语言障碍的常见原因如下

　　1.听力障碍

　　听力是语言感知的重要渠道。当儿童的听力受损时，无论是传导性的还是感觉性的，都无法正确感知声音的传递，从而导致不同程度的语言发育迟缓。其迟滞受吸损伤程度、发生年龄、听力矫正年龄、矫正适宜性等诸多因素影响严重，传导性听力障碍伴有频繁、长期的中耳炎，会对早期语言发展产生不利影响。

　　虽然传导性听力障碍一般不超过30dB，可以在50dB左右，但对儿童的语音识别有显着影响。早期长期中耳渗出的孩子会导致学龄前语言迟缓和语言问题。此外，好游研究了听觉感知和听觉识别对语言的影响，表明中枢听觉信息处理问题使儿童难以识别、分析和存储听觉刺激，尤其是当有相似的声音时。

　　2.智力低下

　　语言发育障碍的常见原因是智力低下。语言发展过程虽然处于正常儿童的水平，但速度比正常儿童慢。当环境对孩子语言的要求增加时，语言总是更加明显。一些染色体和遗传疾病伴有语言障碍，如唐氏综合症（21三体综合征）的儿童有不同程度的语言障碍；患有脆性X综合征的儿童有特殊形式的语言障碍，例如节奏和语言内容。

　　3.自闭症

　　自闭症儿童的一个重要特征是沟通障碍，伴有沟通困难和僵硬的重复动作。孤儿的语言障碍表现为听不懂、没有语言或过于刻板、迂腐、节奏夸张。语言应用方面也存在问题，如语言或非语言交流的回声，几乎没有目光接触，面部表情和手势有限。

　　4.神经系统疾病

　　脑瘫患儿常因运动动力通路受阻而出现构音障碍，其感觉语言的能力远胜于表达。左脑病变的儿童比右脑病变的儿童对语言、阅读和写作的影响更大。临床上，一些左脑病变的孩子往往保留了原有的语言能力，因为右脑代替了左脑的功能，这说明右脑具有可塑性功能。

　　脑损伤或肿瘤导致儿童出现后天性失语，即儿童发展成能够说成句子的语言能力后，因脑损伤而发生语言损伤。临床上有不同类型的失语症。例如，有听觉理解障碍但语言流利的儿童称为隐匿性失语；不能命名目标者称为命名性失语；难以找到合适的词语和表达方式，称为传导性失语；说话不流利费力称为运动性失语。

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